Лицензированная программа дополнительного образования "Основы живописи и рисунка"

Срок обучения — 4 года
Программа для детей 10–15 лет
«Основы» — это основной этап обучения в Доме Художника.
Занятия проходят по утверждённой программе Министерства образования Республики Татарстан
и рассчитаны на 4 года последовательного обучения.
Это уже не формат кружка, а системная художественная подготовка
с академической базой и понятным результатом.

Что изучаем
Программа включает ключевые дисциплины:
академический рисунок
живопись
композиция
работа с натурой
основы перспективы
работа с материалами

Чему учится ребёнок
строить сложные формы
передавать объём и пространство
работать с натурой
понимать свет и тень
создавать композицию
уверенно работать с материалами

Как проходит обучение
Обучение выстроено по классам и годам:
👉 от базовых навыков
👉 к уверенной работе с формой и пространством
Задания постепенно усложняются,
и ребёнок видит свой рост от года к году.

Формат занятий
обучение в группах по возрасту и уровню
системная программа
регулярные занятия
внимание к каждому ученику

Результат обучения
К окончанию программы ученик:
уверенно рисует с натуры
понимает форму, свет и пространство
умеет работать с разными материалами
имеет портфолио работ

🎓 Диплом
По окончании 4-летнего курса
выдаётся документ (диплом) об обучении

📌 Важно
Обучение ведётся по программе,
утверждённой Министерством образования Республики Татарстан
Общий объём программы — 972 академических часа, из которых большая часть — практические занятия.

1 год обучения
Первый год обучения закладывает фундамент художественного мышления и базовых навыков.
В рамках первого года дети:

• знакомятся с графическими и живописными материалами;
• учатся работать с линией, штрихом, тоном и цветом;
• осваивают основы перспективы, пропорций и композиции;
• выполняют натюрморты из простых предметов;
• начинают работать с фигурой человека в формате набросков;
• получают первое представление о работе с натурой.

Результат первого года:

• уверенное владение базовыми художественными навыками;
• понимание формы, объёма, света и цвета;
• готовность к переходу на углублённый уровень программы.

Второй год обучения
На втором году обучение становится более системным и осознанным.
Основные задачи года:

• усложнение натюрмортных постановок;
• работа с драпировками и фактурами;
• изучение интерьера и пространства;
• развитие навыков наблюдения и анализа формы;
• расширение цветового восприятия в живописи.

Дети начинают работать с гипсовыми формами, осваивают сложные композиционные задачи и учатся видеть взаимосвязь предметов в пространстве.

Третий год обучения
Третий год направлен на развитие композиционного мышления и пространственного восприятия.
В программе:

• сложные тематические натюрморты;
• интерьерные постановки;
• архитектурные элементы;
• углублённая работа с фигурой человека;
• живописные композиции;
• первые самостоятельные художественные решения.

Большое внимание уделяется выразительности, смыслу работы и развитию индивидуального подхода.

Четвёртый год обучения
Заключительный год обучения посвящён академическому рисунку и подготовке к дальнейшему профессиональному пути.
Основные направления:

• анатомический рисунок;
• работа с гипсовыми головами и фигурами;
• портрет;
• фигура человека;
• сложные живописные и графические композиции;
• итоговые проекты.

Обучающиеся выполняют итоговые работы, которые могут быть использованы в портфолио для поступления в художественные колледжи и вузы.

Композиция
Композиция изучается на протяжении всех четырёх лет обучения и включает:

• основы композиционного мышления;
• работу с сюжетом;
• декоративную и станковую композицию;
• иллюстрацию;
• стилизацию и трансформацию формы;
• создание авторских композиций.

Пленэр
Пленэрная практика проходит ежегодно и направлена на:

• развитие наблюдательности;
• работу с природой и архитектурой;
• изучение световоздушной перспективы;
• выполнение зарисовок, этюдов и набросков с натуры.

Итог обучения
По завершении программы выпускник:

• владеет академическими основами рисунка и живописи;
• умеет работать с формой, цветом и композицией;
• имеет сформированное портфолио;
• готов к продолжению обучения в художественных колледжах и вузах;
• получает официальный документ об обучении в рамках лицензированной программы.

Важно для родителей

• Обучение ведётся по утверждённой образовательной программе
• Возможен поэтапный переход между уровнями
• Зачисление на углублённый уровень возможно по результатам просмотра работ
• Программа подходит для дальнейшей профессиональной подготовки